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1.
Rev. Ciênc. Plur ; 6(2): 101-112, 2020. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1100314

RESUMO

Introdução:Oclareamento dental é o procedimento estético mais realizado nos consultórios odontológicos. O uso de fontes luminosas tem sido recomendado para acelerar a ação do gel clareador, entretanto evidências científicas são controversas no que se diz respeito a essas fontes.Objetivo:Avaliar protocolos de clareamento dentário modificados por fontes luminosas, objetivando verificar, qual a influência dessas fontes no procedimento de clareamento dentário.Metodologia:Sendo essa, uma pesquisa que utilizou material biológico, a mesma foi submetida e aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UEPB. Realizou-se a obtenção de dentes(n = 20)por meio de parceria com o Banco de Dentes Humanos do curso de Odontologia da UEPB Campus VIII. Posteriormente realizou-se identificação dos dentes, em seguida registro inicial da cor do dente(escala VITA), o preparo dos blocos dentários e seleção dos grupos. Os dentes foram submetidos a dois protocolos de clareamentos distintos, com luz halógena e com LED, com ou sem troca do gel. Por fim, realizada a análise estatística. Resultados:A modificação do protocolo, seja quanto o tempo de aplicação do agente clareador, seja quanto à fonte de luz utilizada, alcança resultados satisfatórios. Houve diferença estatisticamente significativa entre os gruposda luz halógena (p = 0.041)Conclusões:Tendo em vista os resultados e a discussão encontrados na pesquisa, podemos verificar que as evidências científicas nos levam a observar que não há bases suficientes que comprovem a eficácia e benefícios a curto prazo da modificação dos protocolos de clareamento dental pelas fontes luminosas (AU).


Introduction:Tooth whitening is the most common cosmetic procedure performed in dental offices. The use of light sources has been recommended to accelerate the action of the whitening gel;however scientific evidence is controversial regardingthese sources.Objective:Evaluate tooth whitening protocols modified by light sources, aiming to verify, what is the influence of these sources in the tooth whitening procedure. Methodology:This being a research that used biological material, it was submitted and approved by theResearch Ethics Committee of UEPB. Teeth (n = 20) were obtained through a partnership with the Human Teeth Bank of the Dentistry course at UEPB Campus VIII. Subsequently, teeth identification was performed, followed by initial registration of tooth color(VITA scale), preparation of dental blocks and selection of groups. The teeth were submitted to two different whitening protocols, with halogen light and with LED, with or without changing the gel. Finally, statistical analysis was performed. Results:Themodification of the protocol, both in terms of the application time of the bleaching agent and in terms of the light source used, achieves satisfactory results. There was statistically significant difference between groupswith halogen light (p = 0.041). Conclusions:In view of the results and the discussion found in the research, we can see that the scientific evidence leads us to observe that there are not enough bases to prove the effectiveness and short-term benefits of modifying the teeth whitening protocols by light sources (AU).


Introducción: El blanqueamiento dental es el procedimiento cosmético más común que se realiza en consultorios dentales. Se ha recomendado el uso de fuentesde luz para acelerar la acción del gel blanqueador, sin embargo, la evidencia científica es controvertida con respecto a estas fuentes.Objetivo: Evaluar los protocolos de blanqueamiento dental modificados por fuentes de luz, con el objetivo de verificar cuál es la influencia de estas fuentes en el procedimiento de blanqueamiento dental. Metodología: Al tratarse de una investigación que utilizó material biológico, fue presentada y aprobada por el Comité de Ética en Investigación de la UEPB. Los dientes (n = 20) se obtuvieron a través de una asociación con el Banco de Dientes Humanos del curso de Odontología en el Campus VIII de la UEPB. Posteriormente, se realizó la identificación de los dientes, seguida del registro inicial del color del diente(escala VITA), la preparación de los bloques dentales y la selección de grupos. Los dientes fueron sometidos a dos protocolos diferentes de blanqueamiento, con luz halógena y con LED, con o sin cambiar el gel. Finalmente, se realizó un análisis estadístico. Resultados: La modificación del protocolo, tanto en términos del tiempo de aplicación del agente blanqueador como en términos de la fuente de luz utilizada, logra resultados satisfactorios. Hubo diferencias estadísticamente significativas entre los gruposcom luz halógena (p =0.041).Conclusiones: En vista de los resultados y la discusión encontrada en la investigación, podemos ver que la evidencia científica nos lleva a observar que no hay suficientes bases para probar la efectividad y los beneficios a corto plazo de modificar los protocolos de blanqueamiento dental por fuentes de luz (AU).


Assuntos
Humanos , Clareamento Dental/métodos , Protocolos Clínicos , Peróxido de Hidrogênio , Lasers , Luz , Brasil , Estatísticas não Paramétricas , Dente Molar
2.
Arch. health invest ; 7(10): 425-429, out. 2018. tab
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-994549

RESUMO

Introdução: A estética é a principal busca nos consultórios odontológicos e um dos tratamentos mais realizados é o clareamento dentário, a cada ano mais profissionais buscam a melhor técnica no que diz respeito a longevidade, efetividade, facilidade de passos clínicos e menor desconforto para o paciente Objetivo: Avaliar a influência da modificação do protocolo para aplicação de agentes clareadores utilizados em consultórios odontológicos, determinando a mudança de cor de diferentes agentes clareadores em dentes submetidos a diferentes protocolos. Material e métodos: Uma amostra de 20 dentes selecionados e codificados tiveram suas cores estabelecidas de acordo com a escala Vita Classica. Seccionados e divididos em quatro grupos entre protocolo convencional e modificado e uso dos agentes clareadores Whiteness HP e Whiteness HP Maxx. Resultados: A modificação do protocolo alcança resultados satisfatórios e sem diferença estatisticamente significativa quando comparado ao que é preconizado pelos fabricantes. Conclusões: Os resultados sugerem que a modificação pode representar uma ferramenta útil na prática clínica, uma vez que permite torna-lo mais eficaz, diminuir custos e quantidade de material utilizado(AU)


Introduction: Aesthetics is the main search in dental offices and one of the most accomplished treatments is dental bleaching, each year more professionals seek the best technique regarding longevity, effectiveness, ease of clinical steps and less discomfort for the patient Objective: To evaluate the influence of the modification of the protocol for the application of bleaching agents used in dental practices, determining the color change of different bleaching agents in teeth submitted to different protocols. Material and methods: A sample of 20 selected and coded teeth had their colors established according to the Vita Classica scale. Sectioned and divided into four groups between conventional and modified protocol and use of whitening agents Whiteness HP and Whiteness HP Maxx. Results: Modification of the protocol achieves satisfactory results and without statistically significant difference when compared to what is recommended by the manufacturers. Conclusions: The results suggest that the modification can represent a useful tool in clinical practice, since it allows to makes it more effective, to reduce costs and quantity of material used(AU)


Introducción: La estética es la principal búsqueda en los consultorios odontológicos y uno de los tratamientos más realizados es el blanqueamiento dental, cada año más profesionales buscan la mejor técnica en lo que se refiere a la longevidad, efectividad, facilidad de pasos clínicos y menor incomodidad para el paciente Objetivo: Evaluar la influencia de la modificación del protocolo para aplicación de agentes blanqueadores utilizados en consultorios odontológicos, determinando el cambio de color de diferentes agentes blanqueadores en dientes sometidos a diferentes protocolos. Material y métodos: Una muestra de 20 dientes seleccionados y codificados tuvo sus colores establecidos de acuerdo con la escala Vita Classica. Seccionados y divididos en cuatro grupos entre protocolo convencional y modificado y uso de los agentes blanqueadores Whiteness HP y Whiteness HP Maxx. Resultados: La modificación del protocolo alcanza resultados satisfactorios y sin diferencia estadísticamente significativa en comparación con lo que preconizan los fabricantes. Conclusiones: Los resultados sugieren que la modificación puede representar una herramienta útil en la práctica clínica, ya que permite hacer que sea más eficaz, disminuir los costos y la cantidad de material utilizado(AU)


Assuntos
Clareamento Dental , Peróxido de Hidrogênio , Clareamento Dental/normas , Clareadores Dentários
3.
Rev. ABENO ; 17(1): 109-113, 2017. tab
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-882274

RESUMO

O Sistema Nacional de Avaliação em Educação Superior (SINAES) é responsável por avaliar as Instituições de Educação Superior (IES) públicas e privadas, sendo o Exame Nacional de Desempenho Acadêmico (Enade) um de seus eixos avaliativos, cuja finalidade é aferir o perfil e o desempenho dos alunos universitários e as características do curso ofertado. O Enade é realizado pelos concluintes do curso e se repete a cada três anos para a mesma área de conhecimento. O objetivo desse trabalho foi avaliar uma série histórica dos conceitos do Enade dos cursos de graduação em Odontologia de IES públicas e privadas do Brasil a fim de verificar as mudanças ocorridas ao longo de três ciclos avaliativos. Para tanto, buscou-se nos relatórios disponibilizados pelo INEP os conceitos Enade de todos os cursos avaliados na área de odontologia, nos anos de 2007, 2010 e 2013. Os dados foram submetidos à análise descritiva por meio da média e desvio-padrão dos conceitos e categorizados de acordo com a Unidade da Federação e, posteriormente, agrupados nas macrorregiões, de acordo com a categoria administrativa. Apesar das diferenças regionais quanto à concentração de cursos de Odontologia, os cursos de IES públicas foram mais bem avaliados no Enade do que os de IES privadas, independentemente da região. Os cursos de odontologia de IES pública são mais bem avaliados do que os de IES privadas, no Enade, independente da região. Somente os estados do Rio Grande do Norte e do Ceará tem todas as IES públicas com conceito 5 (AU).


The National System for Evaluation in Higher Education (SINAES) is responsible for evaluating Higher Education Institutions (IES) in Brazil and the National Student Proficiency Exam (Enade) is one of its evaluative axis which aims to assess the profile and the performance of the university students and the technical features of the available courses. The Enade is performed once in every three years for each field of knowledge by those students who are finishing the course. The purpose of this study was to evaluate a historical series of the Enade grades for Dental undergraduate courses of public and private higher education institutions in Brazil to check the variations over three evaluative cycles. For this, Enade grades for all the Dental courses evaluated in the years of 2007, 2010 and 2013 available in the reports provided by INEP were analyzed. The data were submitted to a descriptive analysis by the mean and standard deviation of the grades and categorized according to the Federated Unit and then put together in macroregions and according to its administrative category. Despite the difference in the concentration of the number of courses between the macroregions, those from the public higher education institutions have shown better grades in all situations. The dentistry courses of public HEI reached better grades than those of private HEI, in the Enade, independent of the region. Only the states of Rio Grande do Norte and Ceará have all public HEIs with a grade of 5 (AU).


Assuntos
Materiais de Ensino , Educação em Odontologia , Avaliação Educacional/métodos , Interpretação Estatística de Dados
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